Suivi individualisé
Une équipe au plus proche des jeunes pour les mener à la réussite.
Ă PROPOS DE LA MFR
Un peu d’histoire
Depuis sa crĂ©ation en 1962, la MFR de Saint-Aubin-dâAubignĂ© a Ă©voluĂ© pour sâadapter aux besoins, Ă son environnement et rĂ©pondre aux attentes des jeunes et entreprises en matiĂšre dâapprentissage.
Dates clés
Un rayonnement territorial
La MFR possÚde un ancrage territorial fort grùce à ses nombreux partenaires, acteurs de son développement.
1962 : Création de la MFR
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Innovantes, les MFR proposent depuis 1937 des formations par alternance partout sur le territoire. Jusquâen 1980, la Maison Familiale Rurale dispensait surtout des formations agricoles.
1980 : SpĂ©cialisation dans les domaines âšde l’hĂŽtellerie-restauration et service aux personnes.
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La Maison Familiale Rurale se professionnalise et accueille plus particuliĂšrement des jeunes en formation dans les domaines de la cuisine, du restaurant et du services aux personnes. En parallĂšle, La MFR dĂ©veloppe les formations 4Ăšme et 3Ăšme pour permettre aux plus jeunes de construire leur orientation grĂące Ă lâalternance
2010 : La MFR devient Centre de Formation âšpar Apprentissage
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A partir de 2010 , la MFR se dĂ©veloppe et devient un Centre de formation par Apprentissage (CFA).âšLâoffre de formation se diversifie avec la mise en place des CAP Cuisine et CS HCR, proposĂ©s en contrat dâapprentissage .
2024: Le seuil des 180 apprenants est franchi
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La MFR continue son dĂ©veloppement. De nouveaux projets de formations sont Ă l’Ă©tude autour de la cuisine, du service en salle et de lâanimation afin de rĂ©pondre aux besoins croissants des partenaires du territoire et des familles…
NOTRE ENGAGEMENT
Former les citoyens de demain
Venir Ă la MFR c’est choisir son avenir professionnel en bĂ©nĂ©ficiant d’un accompagnement au plus prĂšs de ses besoins, dans un environnement bienveillant et sĂ©curisant.
UNE PĂDAGOGIE AXĂE SUR LA PRATIQUE
Apprendre de façon active
Lâaction est au cĆur du processus de dĂ©veloppement personnel. Câest par « le faire » que le jeune apprend, se dĂ©veloppe, se responsabilise et s’insĂšre peu Ă peu dans le monde du travail.